De lagere school
- Punt 4 in het schoolwerkplan (SWP)
- Overzicht van ontwikkelingsdoelen en eindtermen
- De ontwikkelingsdoelen en eindtermen zijn ingedeeld in vijf leergebieden en twee leergebiedoverschrijdende thema's.
LEERGEBIEDEN
Lichamelijke opvoeding
Domeinen: motorische competenties, gezonde en veilige levensstijl, zelfconcept en het sociaal functioneren
Nederlands
Domeinen:luisteren, spreken, lezen, schrijven, taalbeschouwing
Frans (lager onderwijs)
Domeinen:luisteren, spreken, lezen, schrijven
Wiskundige initiatie (kleuteronderwijs)
Wiskunde (Lager onderwijs)
Domeinen:getallen, meten, meetkunde, vaardigheden en strategieën
Muzische vorming
Domeinen: beeld, muziek, drama, beweging, media
Wereldoriëntatie
Domeinen: natuur, technologie, mens, maatschappij, tijd, ruimte
LEERGEBIEDOVERSCHRIJDENDE THEMA 'S (lager onderwijs)
Leren leren:
- losse gegevens leren
- verschillende informatiebronnen gebruiken
- samenhangende informatie leren
- problemen oplossen
- eigen leer- en denkprocessen plannen, bewaken, controleren en bijsturen
- leerhoudingen en overtuigingen
Sociale vaardigheden:
- relatiewijzen
- gespreksconventies
- samenwerking
ICT IN DE BASISSCHOOL:
Al vanaf de derde kleuterklas maken onze leerlingen kennis met de computer en zijn toepassingen. De voor onze huidige maatschappij belangrijke technologie wordt enerzijds individueel in de klas gebruikt, geïntegreerd in onze leerdomeinen en anderzijds in de computerklas, waar de leerlingen zich kunnen bekwamen in het gebruik van het internet en andere basistechnieken.
Zorg - GOK:
Onze lagere afdeling beschikt over een aantal ZORG- en GOK-uren. Deze uren dienen om onze leerlingen, die om één of andere reden een leerachterstand of probleem hebben, bij te sturen. Dit gebeurt door een ervaren leerkracht. Deze beschikt over een aangepast lokaal en een grote verscheidenheid aan leermateriaal om de leerlingen optimaal te kunnen begeleiden. Onze zorgcoördinator werkt ook nauw samen met het C.L.B. en ander externe specialisten (oa. logopedist, kinesitherapeut...) wanneer dit in het belang is van de te begeleiden leerling.
KEUZE GODSDIENST – ZEDENLEER:
Bij inschrijving kiezen de ouders voor een cursus godsdienst of niet-confessionele zedenleer. De keuzemogelijkheden zijn:
- Katholieke godsdienst
- Protestantse godsdienst
- Israëlitische godsdienst
- Islamitische godsdienst
- Niet-confessionele zedenleer
Het keuzeformulier moet door de ouders ondertekend worden. De keuze mag ieder jaar herzien worden gedurende de eerste week van september. Nadien is er geen wijziging meer toegelaten.